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痛立止理骨術(shù)創(chuàng)始人張橋老師是徐州沛縣人，出身醫(yī)學(xué)世家，1990年接替伯父的班到鎮(zhèn)上的醫(yī).院上班，從此開始了近三十年行醫(yī)問藥、救死扶傷的職業(yè)生涯。

張橋老師在多年的臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，骨痛是帶給人們直接、常見的痛苦，也是痛苦的一大根源，他便下決心，專門主攻骨痛，潛心學(xué)習(xí)古今中外關(guān)于骨痛的理論學(xué)說，并不停地到全國(guó)各地拜訪名醫(yī)，經(jīng)過多年的潛心研究，終于總結(jié)出的一套完整的、標(biāo)準(zhǔn)的柔性理骨技術(shù)——痛立止理骨術(shù)。

痛立止理骨術(shù)包含全身骨關(guān)節(jié)解剖、觸診、評(píng)估、復(fù)位以及全身拉筋及全身軟組織松解，操作手法輕柔，運(yùn)用杠桿原理，用1~3公斤的力即可解決因骨錯(cuò)位引起的各種酸麻脹痛問題，久經(jīng)臨床驗(yàn)證，效果好。

在多年的學(xué)習(xí)中，張老師發(fā)現(xiàn)正骨培訓(xùn)市場(chǎng)普遍存在解剖不清晰、評(píng)估不明確、手法不標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)節(jié)部位不完善不完整、教學(xué)不系統(tǒng)等問題，所以在痛立止理骨術(shù)的研發(fā)中，尤其注意并填補(bǔ)了市場(chǎng)上的這些不足。

痛立止理骨術(shù)非常重視理論教學(xué)，理論知識(shí)總結(jié)得清晰易懂，深入淺出，層次分明，十分好學(xué)。

痛立止理骨術(shù)擁有以下六大核心優(yōu)勢(shì)，值得和大家分享下。

1.手把手教正骨核心精髓——觸診摸骨

手把手帶你摸遍全身（從顱骨到腳趾骨）每個(gè)關(guān)節(jié)的體表標(biāo)志、結(jié)構(gòu)、關(guān)節(jié)骨縫，教你清晰摸出骨錯(cuò)位的方向和程度，做到心中理通。

2.全身骨關(guān)節(jié)學(xué)習(xí)，而不是局部關(guān)節(jié)

人體是個(gè)小宇宙，骨骼是人體框架，具有整體性和聯(lián)動(dòng)性，牽一發(fā)而動(dòng)全身，人體沒有哪個(gè)骨骼是重要的，也沒有哪個(gè)骨骼是不重要的，并不是哪里痛調(diào)哪里，任何一個(gè)骨骼出現(xiàn)問題，都會(huì)改變力線結(jié)構(gòu)，在運(yùn)動(dòng)過程中，引起其他骨骼出現(xiàn)病變。如果只學(xué)習(xí)局部關(guān)節(jié)，會(huì)存在大的瓶頸和盲區(qū)，要有整體觀和全局觀，才能從根本上解決問題。

《痛立止理骨術(shù)》考慮形體、骨骼、骨連結(jié)、韌帶、肌肉、臟腑、經(jīng)絡(luò)之間的關(guān)系，注重整體觀和聯(lián)動(dòng)性，承諾手把手教會(huì)全身所有骨關(guān)節(jié)的觸診、評(píng)估、復(fù)位及全身拉筋和全身軟組織松解。

3.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

全程百分之95時(shí)間在實(shí)操，每個(gè)人都有上手操作的機(jī)會(huì)，保證當(dāng)場(chǎng)就能學(xué)會(huì)。4.力度輕柔，無風(fēng)險(xiǎn)

依照中醫(yī)“筋喜柔惡剛”理論，力度1~3公斤，徐徐馳力，緩緩滲透，即可達(dá)到骨正筋柔之效。力輕質(zhì)柔，沒有暴力，無風(fēng)險(xiǎn)，受顧客認(rèn)可。

5.效果好

評(píng)估清晰，復(fù)位明確，所以手到痛止，效果好。

6.免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，不限制時(shí)間和次數(shù)

正骨不是玄學(xué)，是能被系統(tǒng)掌握的科學(xué)。與其在 “學(xué)不會(huì)、用不好” 的培訓(xùn)中浪費(fèi)時(shí)間金錢，不如來痛立止理骨術(shù)，體驗(yàn) “摸得準(zhǔn)、正得巧、療效穩(wěn)” 的真正技術(shù)，讓每一次觸診都成為精準(zhǔn)復(fù)位的開始。咨詢學(xué)習(xí)：丁老師 15252269924 （微信）